I Love Sejarah

Sejarah Tingkatan 5 (BAB 2)

2011-06-11T10:46:00.003+08:00

Bagi pelajar tingkatan 5 yang akan menduduki Peperiksaan SPM 2011 tahun ini, cikgu nak tekankan satu lagi skop yang dicadangkan sebagai topik penting tahun ini.

Topik yang dimaksudkan ialah 'Gerakan Islah'. Boleh rujuk dalam Bab 2, Tingkatan 5.

Antara penekanan penting dalam topik ini merangkumi skop seperti berikut;

1. Maksud / takrif / definisi Gerakan Islah.

2. Tokoh-tokoh yang mempelopori / mendukung gerakan Islah (kaum muda).

3. Akhbar / saluran media yang digunakan oleh Gerakan Islah untuk menyampaikan mesej.

4. Idea-idea yang diketengahkan dalam perjuangan kamu muda.

5. cabaran-cabaran yang dihadapi oleh kaum muda dalam perjuangan mereka.

Secara umum, gerakan Islah merupakan satu gerakan untuk menyeru orang Melayu agar membetulkan pandangan tehadap ajaran Islam yang sebenar.

Islam tidak hanya menuntut umatnya agar mementingkan aspek agama atau akhirat, tetapi juga menuntut umatnya agar memajukan diri dan masyarakat dalam hal-hal keduniaan mengikut lunas-lunas Islam yang disyariatkan.

Pendukung gerakan Islah dikenali sebagai kaum muda. Lihat rajah di atas untuk mengenali tokoh-tokoh tersebut. Sebaik-baiknya, sila hafal nama-nama tokoh tersebut.

Idea, tujuan dan cabaran yang dihadapi oleh kaum muda juga dicatitkan secara ringkas dalam nota di atas. Untuk membuat ulangkaji, ada digalakkan membaca buku teks dengan teliti bagi memastikan tidak ada fakta yang tertinggal.

Selamat mengulangkaji.

Sejarah Tingkatan 5 (BAB 1)

2011-01-05T07:47:00.007+08:00

1.1 Imperialisme di Asia Tenggara

Imperialisme merupakan dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk kepentintgan tertentu.

Imperialis Barat

Imperialisme moden bermula sejak abad ke-15 apabila kuasa-kuasa barat menguasai wilayah-wilayah Amerika Latin, Afrika dan Asia.

Di Asia Tenggara antara negara-negara Barat yang terlibat dalam imperialismeialah Portugal (Melaka), Sepanyol (Filipina), Belanda (Indonesia), Britain (), dan Amerika Syarikat.

Imperialisme di Asia Tenggara

Imperialisme merupakan dasar sesebuah negara meluaskan pengaruh dan wilayahnya dengan menjajah negara lain untuk kepentintgan tertentu.

(Download nota)

Latihan Sejarah Dunia

2010-11-22T07:59:00.002+08:00

Latihan Sejarah Malaysia

2010-11-22T07:59:00.001+08:00

Latihan Sejarah Malaysia

2010-11-22T07:58:00.001+08:00

Kuiz Sejarah

2010-11-22T07:45:00.004+08:00

Persediaan Menghadapi Peperiksaan

2010-11-11T21:32:00.006+08:00

Salam satu Malaysia kepada semua pelajar yang bakal menduduki peperiksaan SPM tidak lama lagi.

Pada kesempatan kali ini, saya ingin berkongsi kepada para pelajar sekalian beberapa tips atau persediaan yang perlu dilakukan sebelum menghadapi peperiksaan.

Tips ini adalah idea yang dikongsikan daripada akhbar Berita Harian.

1. Semak jadual

Menyemak jadual peperiksaan penting bagi menentukan masa cukup untuk belajar, khususnya pada saat-saat akhir ini. Latihan mesti diteruskan mengikut kertas peperiksaan yang akhir diduduki terlebih dulu. Ini kerana apabila tiba hari peperiksaan, calon akan belajar subjek yang akan diuji pada hari pertama peperiksaan.

Jika melakukan demikian, bermakna anda telah membuat persiapan yang menyeluruh dan tidak ada subjek tertinggal atau tidak dipelajari.

2. Kunci peperiksaan

Apakah kunci kepada peperiksaan? Peperiksaan menuntut calon membuat banyak latihan dan ulang kaji bagi mengingati pelajaran lalu, selain mengelak diri daripada lupa fakta ketika menjawab soalan.

Oleh itu, anda jangan jemu untuk terus membuat ulang kaji, terutama menggunakan kertas peperiksaan tahun terdahulu atau soalan seiras. Langkah itu akan membiasakan anda dengan soalan standard, di samping membolehkan ingatan anda kekal dan berpanjangan.

3. Tentukan keutamaan

Belajar pada saat-saat akhir juga perlu mengutamakan mata pelajaran atau kemahiran yang masih belum atau kurang dikuasai. dalam hal ini, jangan sekali-kali belajar subjek yang anda sukai saja, sebaliknya merangkumi semua.

Ini kerana setiap peperiksaan akan membabitkan semua subjek dipelajari di sekolah, bukannya berdasarkan minat seseorang calon.

4. Banyak mengingat dan membuat kaitan

Mengingat adalah satu perkara penting yang mesti dilakukan calon dalam menghadapi peperiksaan. Pelbagai cara boleh anda digunakan untuk mengingat, antaranya belajar berulang kali mengenai sesuatu kemahiran.

Apa-apa pun cara digunakan, terpulang kepada anda, asalkan ia dapat membantu mengingat dan membuat kaitan apabila diperlukan.

5. Merancang persiapan peperiksaan

Ada tiga perkara yang mesti diamalkan calon bagi menentukan kejayaan cemerlang dalam peperiksaan.

a. Pertama, sebelum peperiksaan khususnya dalam tempoh beberapa minggu ini, kuat dan tingkatkan usaha serta semangat dengan belajar secara berterusan.

Selain di sekolah dan rumah, anda seharusnya mengambil peluang memanfaatkan masa yang ada, tidak kira di mana saja berada dengan membaca nota ringkas yang disediakan sebelum ini. Ini akan membantu anda mengingati semula apa yang telah dipelajari.

Dalam pada itu, kesihatan diri jangan diabaikan. Walaupun bersemangat untuk menduduki peperiksaan, janganlah keterlaluan hingga lupa makan dan minum. Ini kerana keadaan itu boleh menyebabkan anda jatuh sakit.

Tidur hendaklah mencukupi supaya anda sentiasa selesa dan dapat memberi tumpuan terhadap pelajaran sama ada ketika di sekolah mahupun sewaktu belajar sendiri di rumah. Kesihatan tubuh badan yang baik amat perlu, apatah lagi akan menduduki peperiksaan.

Buat seketika, lupakan dulu perkara-perkara lain yang anda minat, sebaliknya manfaat masa yang ada dengan mengulang kaji pelajaran. Ini kerana semua perkara itu boleh dilakukan kemudian berbanding peperiksaan yang kata orang sekali seumur hidup. Jangan lepaskan peluang keemasan itu.

Begitu juga dengan pengambilan makanan, seharusnya ia seimbang. Dalam masa beberapa hari ini juga, anda seharusnya makan makanan yang berzat dan boleh membantu mengembang dan mencergaskan minda anda.

Setelah segala persiapan diri sudah dilakukan, anda perlu pastikan keperluan peperiksaan yang lain tidak dilupakan, antaranya peralatan menulis khususnya pensel 2B, pemadam dan penajam pensel, jika tidak sediakan beberapa batang pensel. Pastikan peralatan ini disediakan lebih awal dan tidak lupa dibawa pada hari peperiksaan.

Sebaiknya tidurlah lebih awal pada malam hari peperiksaan. Langkah itu perlu supaya anda berasa segar dan dapat menghadapi kertas peperiksaan dengan tenang tanpa sebarang masalah.

b. Kedua, pada hari peperiksaan. Bangun dan pergi ke sekolah atau dewan peperiksaan lebih awal, bagaimanapun pastikan anda bersarapan terlebih dulu. Jika anda bangun lewat, bukan saja tidak sempat bersarapan, malah akan tergesa-gesa ke sekolah.

Ingat, perbuatan tergesa-gesa menjanjikan pelbagai masalah, antaranya membuatkan anda panik lalu tidak dapat menumpukan terhadap peperiksaan.

Sebelum itu, jangan lupa bersalaman dengan ibu bapa dan minta mereka mendoakan kita dapat menjawab soalan dengan jayanya.

Ketika berada dalam dewan peperiksaan, anda hendaklah dalam keadaan tenang dan anggaplah peperiksaan itu sebagai perkara biasa. Untuk menenangkan diri jika menggelabah, anda tariklah nafas panjang-panjang. Langkah itu membantu jantung anda mendapat bekalan oksigen yang mencukupi, sekali gus menghilangkan rasa gugup dan bimbang.

Apabila menjawab soalan, sekali lagi anda perlu tenang. Setelah diberi kebenaran oleh pengawas peperiksaan, jawablah soalan yang anda fikir mudah dulu. Jangan guna masa terlalu banyak untuk menjawab soalan sukar itu, sebaliknya terus selesaikan soalan lebih mudah. Soalan susah yang ditinggalkan sementara itu jangan diabaikan, tetapi dibuat kemudian.

Jika menjawab soalan objektif, ketelitian amat perlu. Menentukan pilihan jawapan yang tepat amat penting. Pastikan jawapan yang kita pilih dalam kertas soalan sama dengan huruf pada kertas jawapan. Seandainya tersalah tanda, padamkan betul-betul sehingga hilang tanda hitam pensel

Walaupun sudah yakin jawapan yang diberi, baik bagi soalan objektif mahupun subjektif, semakan sebelum kertas jawapan diserah kepada pengawas peperiksaan adalah perlu dalam memastikan semuanya betul dan sudah dijawab. Oleh itu, peruntukkan sedikit masa untuk tujuan semakan terakhir.

Pembahagian masa yang betul amat perlu ketika menjawab soalan. Gunakan masa yang diperuntukkan dengan berkesan. Jangan sekali-kali alpa atau khayal sewaktu menjawab kerana langkah itu akan merugikan anda.

c. Ketiga, selepas peperiksaan. Setelah menduduki sesuatu kertas peperiksaan, anda tidak digalakkan berbincang dulu dengan rakan atau sesiapa mengenainya. Ini perlu bagi mengelakkan perasaan kecewa jika didapati jawapan anda terpesong atau salah.

Jika ini berlaku, anda mungkin hilang semangat atau fikiran terganggu ketika menjawab kertas soalan berikutnya. Sebaiknya, bincang kertas soalan itu setelah peperiksaan berakhir.

Langkah terbaik, beri tumpuan penuh untuk menjawab soalan, bukannya menyemak jawapan.

6. Elakkan terbabit dengan situasi yang boleh mengganggu perasaan

Menjelang peperiksaan, pelbagai dugaan mungkin dihadapi. Oleh itu, anda seharusnya sentiasa bersedia menghadapi apa saja dugaan yang boleh mengganggu perasaan. Selepas menunaikan solat lima waktu, berdoalah supaya Allah SWT tenangkan perasaan dan dapat fokuskan tumpuan terhadap peperiksaan.

7. Berdoa dan bertawakal

Sering kali kita was-was ataupun tidak yakin dengan apa yang dilakukan. Dalam hal peperiksaan, anda tidak seharusnya kurang yakin dengan kemampuan diri jika sudah membuat persiapan rapi sejak awal lagi. Sepatutnya kita berdoa dan tawakal kepada Allah SWT kerana usaha itu adalah senjata terakhir bukan saja untuk membina keyakinan diri, malah mencapai kejayaan.

Demikian persediaan yang harus ada pada anda yang bakal menduduki peperiksaan. Secara umumnya, persediaan mestilah merangkumi fizikal dan mental.

Saya doakan semoga para pelajar semua akan berjaya menempuh peperiksaan SPM tidak lama lagi.

Teruskan usaha anda.

Topik Paling Popular SEJARAH KERTAS 2 (SPM 2010)

2010-11-11T20:14:00.003+08:00

Para pelajar yang dikasihi,

Hasil analisis yang saya lakukan daripada keseluruhan Percubaan Negeri-negeri merumuskan beberapa topik sebagai paling popular.

Topik-topik ini dijangka paling berpotensi menembusi peperiksaan SPM 2010 bagi subjek Sejarah, kertas 2.

Berikut disenaraikan topik-topik tersebut;

Tingkatan 4

1.Tamadun Indus / Tamadun Hwang Ho (Bab 1)*****

2. Kemunculan Tamadun Islam dan Sumbangannya di Makkah. (Bab 4)

3. Perjanjian Aqabah/ Hjrah/Piagam Madinah (Bab 5)

4. Teori Kedatangan Islam (Bab 7)*****

5. Kemasukan Buruh Luar (Bab 10)*****

Tingkatan 5

1. Gerakan Islah (Bab 2)*****

2. raja Berperlembagaan / Kuasa Pemerintah (Bab 7)*****

3. Rukun Negara/Dasar Pendidikan/Bahasa Kebangsaan/Sukan/ Wawasan 2010 (bab 8)

4. Perang Dunia Pertama / Komenwel/ NAM/OIC (Bab 9)*****

Simbol 5 bintang ***** adalah kumpulan paling kerap ditanya dalam percubaan negeri-negeri tahun ini.

Walaupun soalan di atas saya anggap sebagai paling berpotensi, tetapi saya menasihati para pelajar di luar sana supaya tidak hanya mengualang kaji topik-topik di atas. Sebaik-baiknya, buat ulang kaji bab-bab yang telah dipelajari dalam sukatan pelajaran Sejarah Tingkatan 4 dan 5.

Ingat, tidak ada jalan pintas untuk berjaya. Segalanya memerlukan usaha. Kerana itulah kita sering mendengar orang berkata "Usaha tangga Kejayaan".

Saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan selamat menduduki Peperiksaan SPM 2010.

Selamat Maju Jaya.

Soalan Ramalan SPM Sejarah 2010 (Kertas 2) TINGKATAN 5

2010-10-16T12:58:00.003+08:00

Berikut topik-topik yang penting dan berpotensi menembusi kertas soalan SPM 2010 Sejarah kertas 2.

Topik dari tingkatan 4 sudah pun saya share dalam post sebelumnya. Jadi tumpuan yang akan diberikan kali ini ialah topik-topok dari tingkatan 5;

*Bab 2

- Faktor-faktor Pemangkin Nasionalisme

*- Gerakan Islah

- Peranan Akhbar, Majalah dan Novel

- Persatuan-persatuan Melayu

- Gerakan Nasionalisme semasa Pendudukan Jepun.

Bab 6

- Langkah ke Arah Pembentukan Malaysia

- Perjanjian Malaysia 1963

*Bab 7

*-Raja Berperlembagaan

*- Kuasa Pemerintah

- Pilihanraya

- Negara Persekutuan

- Lambang-lambang Negara

Bab 8

- Rukun Negara

- Dasar Pendidikan

- Akta Bahasa Kebangsaan

- Sukan untuk perpaduan

- Wawasan 2010

*Bab 9

- Komanwel

- NAM

- Negara Selatan-Selatan

- OIC

*- Globalisasi

Bab atau tajuk bertanda (*) adalah topik yg dalam senarai ramalan utama.

Sekali lagi, saya nasihatkan bahawa topik-topik di atas adalah berdasarkan analisis saya sendiri.

Anda dinasihatkan agar tidak mengabaikan topik-topik lain sebagai inisiatif "menyediakan payung sebelum hujan".

SELAMAT MENYAMBUT HARI KEMERDEKAAN 2010

2010-08-19T16:57:00.003+08:00

Kemerdekaan bukan hanya laungan, tetapi memiliki erti

yang terlalu dalam untuk dikaji, diteliti dan dihayati.

Soalan Ramalan SPM Sejarah 2010 (Kertas 2)

2010-08-19T14:01:00.003+08:00

Berikut disenaraikan skop topik yang berpotensi menembusi kertas soalan Peperiksaan SPM bagi mata pelajaran Sejarah Kertas 2 (1249/2).

Skop ini hanyalah penekanan dan bukannya menggambarkan skop yang tepat. Semoga anda menggunakannya sebagai panduan.

Tingkatan 4

Bab 1

1. Tamadun Indus

2. Tamadun Hwang Ho

Bab 2

3. Kemunculan Agama dan Kepercayaan

Bab 4

4. Zaman Jahiliah

5. Kelahiran nabi Muhammad s.a.w

6. Penyebaran Islam di Makkah

7. Reaksi masyarakat Arab Terhadap Islam

Bab 5

8. Perjanjian Aqabah 1 dan 2

9. Hijrah

10. Piagam Madinah

11. Penyebaran Islam di Madinah

Bab 7

12. Teori Kedatangan Islam

13. Penyebaran Islam

Bab 10

14. Kemasukan buruh luar

15. Kesan-kesan dasar ekonomi

* Untuk topik tingkatan 5 akan disenaraikan kemudian.

Contoh 'Kaedah kajian' Kerja Kursus Sejarah PMR

2010-05-30T20:55:00.001+08:00

KAEDAH KAJIAN

Saya telah mendapatkan maklumat melalui kaedah penyelidikan perpustakaan. Malaui kaedah ini, saya mendapatkan memperolehi maklumat daripada akbar Mingguan Malaysia, halaman 14 dan 15. Antara maklumat yan saya perolehi ialah tentang asal-usul perayaan Tahun Baru Cina, tarikh perayaan ini mula disambut, pantang larang semasa perayaan dan pelbagai upacara yang dilakukan.

Selain itu, sata turut mendapat maklumat melalui kaedah temu ramah. Malalui kaedah ini pula, saya telah menemu ramah Puan Ker Yee Ting, 38 tahun, seorang ahli perniagaan, beralamat di Lot 50, Taman Rancha-Rancha Phase 1, 87000, W.P.Labuan. Beliau telah memberikan maklumat berkaitan asal-usul Tahun Baru Cina dan pantang larang yang berkaitan dengan Perayaan Tahun Baru Cina.

Saya juga melayari internet bagi mendapatkan maklumat tentang perayaan Tahun Baru Cina. Antara laman web yang saya meayari ialah http://ms.wikipedia.org/wiki/Tahun_Baru_Cina. Pelbagai maklumat saya dapati melalui laman web ini. Antara maklumat yang saya perolehi ialah tentang tata cara atau upacara Perayaan Tahun Baru Cina dijalankan.

CONTOH 'OBEJKTIF KAJIAN' KERJA KURSUS SEJARAH

2010-05-26T18:50:00.000+08:00

OBJEKTIF KAJIAN

Antara objektif kerja kursus sejarah ini dilaksanakan adalah untuk membantu saya agar dapat menganalisis, mentafsir dan merumus fakta sejarah secara rasional dan tepat. Dalam masa yang sama, ini akan dapat meningkatkan kemahiran saya dalam mengumpul, merekod dan mendokumentasikan fakta sejarah mengikut tata cara pelaksanaan kajian yang betul.

Kajian ini juga akan membolehkan saya mengetahui lebih banyak maklumat tentang perayaan tradisi di Malaysia seperti cara perayaan tersebut disambut, bila perayaan tersebut disambut. Kajian ini juga akan membolehkan saya untuk lebih mengenali perayaan yang ada di Malaysia.

Selain itu, Saya juga akan mengambil bahagian dalam usaha untuk mengekalkan tradisi perayaan. Dengan itu, Saya dapat menyemai nilai patrioitik dalam diri saya seperti melibatkan diri dalam usaha mencapai perpaduan melalui aktiviti perayaan.

CONTOH 'PENGHARGAAN' KERJA KURSUS SEJARAH PMR

2010-03-27T21:52:00.004+08:00

Berikut merupakan contoh menulis 'Penghargaan'

PENGHARGAAN

Saya ingin mengucapkan setinggi-tinngi penghargaan dan terima kasih kepada Puan Zainab Batin selaku pengetua Labuan International School kerana telah memberikan saya galakan dan motivasi untuk menyiapkan kerja kursus ini. Dengan motivasi yang tinggi, saya sentiasa bersemangat untuk melaksanakan kerja kursus ini dengan jayanya.

Selain itu, saya ingin megucapkan terima kasih kepada Encik Sani La Bise selaku guru Sejarah tingkatan 3. Beliau telah memberikan bimbingan dan tunjuk ajar yang berterusan sepanjang saya mejalankan kerja kursus ini.

Ribuan terima kasih juga saya tujukan kepada kedua-dua ibu bapa saya iaitu Encik Azman Hamid dan Puan Normah Amirullah atas galakan, sokongan dan bantuan yang diberikan kepada saya dalam pelbagai bentuk termasuklah bantuan kewangan yang saya perlukan sepanjang perlaksanaan kerja kursus ini.

Akhir sekali, terima kasih juga kepada saya ingin mengucapkan terima kasih kepda rakan saya iaitu Arman Farhan, Farid Hassan dan Nordin Ahmad yang turut membantu dan berkongsi maklumat sepanjang proses menyiapkan kerja kursus ini. Tanpa bantuan mereka semua, adalah sukar untuk saya menyiapkan kerja kurus ini.

Kerja Kursus Sejarah PMR 2010

2010-02-10T18:24:00.003+08:00

Kepada semua pelajar tingkatan 3 (PMR) 2010, anda ditugaskan untuk melaksanakan Kerja Kursus Sejarah (21/2) yang telah ditetapkan oleh Lembaga Peperiksaan, Kementerian Pelajaran Malaysia.

Tajuk tugasan anda merangkumi Perayaan Tradisi kaum yang terdapat di Malaysia. Anda dikehendaki memilih salah satu perayaan tradisi tersebut dengan mengkaji latar belakang perayaan, persiapan sambuatn perayaan dan kesan daripada perayaan tersebut.

(Sila Rujuk Soalan Kerja Kursus Sejarah PMR 2010 di sini)

Contoh perayaan yang dimaksudkan ialah seperti berikut;

1. Hari Raya Aidilfitri / Hari Raya Aidiladha (Kaum Melayu / Bumiputera Islam)

2. Tahun Baru Cina (Kaum Cina)

3. Depavali (Kaum India)

4. Pesta Menuai / Ka'amatan (Kaum Kadazan Dusun)

5. Hari Gawai (Kaum Iban)

Berikut merupakan link yang boleh anda layari bagi mendapatkan maklumat tentang perayaan Hari Raya Aidilfitri / Hari Raya Aidiladha / Tahun Baru Cina. Pautan untuk perayaan lain akan dibuat kemudian.

HARI RAYA AIDILFITRI

Hari Raya Aidilfitri - Wikipedia

Hari Raya Aidilfitri - Wikipedia (English)

Sejarah Hari Raya Aidilfitri

Hari Raya Aidiladha (Wikipedia)

TAHUN BARU CINA

Sejarah Tahun Baru Cina

Wikipedia - Tahun Baru Cina

Wikipedia(English) - Chinese New Year

The History of Chinese New Year

Bagaimana Orang China Merayakan Tahun Baru Cina

sejarah tahun baru cina 1

Sejarah tahun Baru Cina 2

Tahun Baru China (Imlek) : Sejarah dan Mitologi

Anda boleh mendapatkan maklumat bagi dua perayaan utama di atas.

Selamat menjalankan tugas.

Kerja Kursus Pendidikan Moral SPM (1225/2)

2010-02-09T09:45:00.003+08:00

Sila dapatkan panduan penuh untuk Kerja Kursus Pendidikan Moral Tingkatan 4 dan 5 (SPM).

Panduan Kerja Kursus Pendidikan Moral SPM (1225/2)

Baca panduan berikut untuk memastikan ada dapat memenuhi syarat dan garis panduan yang ditetapkan.

Nota Pendidikan Moral - Berasaskan Isu-isu Moral

2010-02-08T16:26:00.002+08:00

Kepada Pelajar tingkatan 4 & 5 boleh mendapatkan nota Pendidikan Moral melalui pautan yang disediakan di bawah.

Nota ini sangat membantu jika anda ingin meluaskan pengetahuan dalam membincangkan isu-siu semasa dari sudut Moral.

Nota Penididkan Moral (Download)

Selamat mengulang kaji.

Nota Sejarah Tingkatan 4 dan 5

2010-02-08T16:14:00.003+08:00

Pelajar tingkatan 4 & 5 boleh mendapatkan nota Sejarah melalui link berikut.

Nota Sejarah Tingkatan 4

Nota Sejarah Tingkatan 5

Ujian Topikal 1 - Sejarah

2010-02-01T16:25:00.002+08:00

Ujian Topikal 1 bagi mata pelajaran Sejarah dijalankan sepanjang minggu ini. Sila rujuk jadual anda yang telah diedarkan masing-masing.

Sila ambik perhatian bahawa semua soalan penilaian / ujian topikal ini hanya merangkumi Bab 1 sahaja.

Ringkasan / Tajuk bab adalah seperti berikut;

Tingkatan 1 : Sejarah dan Kita

Tingkatan 2 : Kedudukan Strategik Mendorong Penguasaan British

Tingkatan 3 : Pendudukan Jepun di Negara Kita

Tingkatan 4 : Kemunculan Tamadun Awal Manusia

Tingkatan 5 : Kemunculan dan Perkembangan Nasionalisme di Asia Tenggara

Pastikan anda membuat ulangkaji keseluruhan bab 1 bagi memastikan ada dapat menjawab soalan dengan baik.

Semoga berjaya.

Peperiksaan Akhir Tahun 2009 - Sejarah Tingkatan 4

2009-10-15T11:14:00.003+08:00

Selamat menghadapi Peperiksaan Akhir Tahun 2009 kepada pelajar tingkatan 4.

Sejarah Kertas 1 (Tingkatan 4)

Secara umum, anda dikehendaki membuat ulangkaji untuk keseluruhan bab.

Semua soalan yang akan ditanya adalah merangkumi keseluruhan Bab 1 hingga 10.

Sejarah Kertas 2 (Tingkatan 4)

Anda juga dikehendaki membuat ulangkaji keseluruhan bab.

Bagi tujuan pembelajaran yang lebih berfokus, berikan penekanan kepada tajuk / skop berikut;

1. Hijrah

- Semua berkaitan dengan hijrah seperti konsep, faktor, tujuan, kepentingan dan lain-lain berkaitan tajuk Hijrah.

2. Kerajaan Bani Umaiyah (Tahap 1 dan 2)

3. Kerajaan Turki Uthmaniyah (contoh: proses pembentukan kerajaan, sumbangan dari segi politik, ekonomi dan sosial serta kejayaan dalam penyebaran Islam)

4. Sistem perundangan Masyarakat Melayu tradisional (Undang- undang bertulis dan tidak bertulis, Adat Perpatih dan Adat Temenggung)

5. Zaman Gelap di Eropah (Maksud, ciri-ciri masyarakat dan keadaan pemerintah, gereja dan sebagainya)

6. Penyebaran Islam di Asia Tenggara (faktor penyebaran, unsur pengaruh yang diterima, kesan perkembangannya di Asia Tenggara dan sebagainya)

7. Zaman Reformation (Gerakan Reformation, kesannya, iktibar, peristiwa dan sebagainya)

Ulangkaji bersungguh-sungguh. Selamat berjaya.

Daripada Cikgu Sani.

Poster Kreatif 1 Malaysia oleh Pelajar LIS

2009-08-20T13:03:00.002+08:00

Masyarakat berbilang kaum di Malaysia menjadi lambang perpaduan.

Logo-logo Hari Kebangsaan Malaysia 1976 - 2009

Poster merakamkan kejayaan Malaysia mengisi kemerdekaan negara.

Sambutan Bulan Kemerdekaan 2009 LIS

2009-08-20T10:35:00.007+08:00

Menarik... Hasil kreativiti pelajar LIS menunjukkan rasa cinta akan Negara.

Barisan deklamator berbakat... Leggha, Sahira, Anmy, Amanda dan Adli bergambar bersama Cikgu Sunny.

Cikgu Sunny menunjukkan kek perayaan Bulan Kemerdekaan LIS 2009.

Gambaran wajah 1 Malaysia menggabungkan harapan guru, pelajar dan staf LIS.

Anmy, Amanda, Cikgu Sunny dan Adli

Tugasan Cuti Sekolah Sejarah Tingkatan 1, 2 dan 3

2009-05-29T21:09:00.002+08:00

Semua pelajar dikehendaki mengemaskini semua tugasan berkaitan Kerja Kursus Sejarah yang diberikan;

Tingkatan 1 : Sejarah Diri dan keluarga - Semua elemen (Projek 1-4)
Tingkatan 2 : Sejarah Sekolah - Sejarah berkaitan perkembangan LIS
Tingkatan 3 : Bangunan Bersejarah - Elemen 3 (Esei patriotisme)

Sila kemas kini dan hantar pada 15/5/09.

Bagi Tingkatan 3, sila hantar selewat-lewatnya pada kelas tambahan cuti sekolah akan datang.

Boleh hantar menerusi e-mail untuk diedit oleh Cikgu Sunny..

Terima kasih.

Selamat Bercuti.. Jangan nakal-nakal!

Kerja Kursus Tingkatan 2

2009-05-28T21:17:00.002+08:00

Tugasan sempena Cuti

Sila buat sejarah perkembangan sekolah LIS

Rujuk mana-mana sumber yang telah anda perolehi, contoh;

- Internet

-Buku

-Majalah

-Akhbar

-Risalah dan sebagainya.

Kemudian buat penulisan tentang Latar Belakang Sekolah LIS dengan menyusun point berikut;

i) Asal-usul nama sekolah

ii) Sebab-sebab nama itu dipilih

iii) Tarikh nama itu mula digunakan

iv) Tempat asal sekolah

v) Perasmian sekolah

* Setiap satu point tersebut mestilah dihurai / diolah dalam bentuk esei.

Setelah selesai, anda ditugaskan pula untuk membuat esei tentang sejarah perkembangan sekolah LIS.

Sila gunakan maklumat yang telah anda perolehi daripada pelbagai sumber.

Sejarah sekolah mestilah disusun atur mengikut kronologi masa / tahun.

Sila hantar kerja anda melalui mana-mana cara berikut;

- email ke sanikhoo@yahoo.com atau dalam bentuk softcopy (pendrive/ USB)

atau hantar dalam bentuk hardcopy atau yang telah di'print'

Sila berhubung terus kepada Cikgu Sunny jika ada sebarang pertanyaan atau masalah.

Terima kasih...

Lawatan bersama pelajar Ke Chimney, Tapak Misteri

2009-05-24T12:40:00.005+08:00

Jika anda merupakan peminat dalam pengkajian bahan bersejarah, berkunjunglah ke Labuan kerana Chimney Point yang ada di sini telah menjadi destinasi pelancongan Sejarah yang terkenal dengan misteri yang tersendiri.

Kawasan Chimney dipercayai kawasan perlombongan arang batu satu masa dahulu, tetapi terdapat satu misteri yang belum terjawab berikutan pembinaan bangunan tinggi menjulang yang terdapat di kawasan sekirtarnya.

Apa tujuan pembinaan Chimney? Inilah misteri yang belum terjawab.

Pelbagai bahan kajian boleh diperloleh di Pusat Informasi dan sekitar kawasan lokasi tapak ini.

Sampel arang batu yang ditemui di tapak awal Chimney.

Lakaran peta awal yang menunjukkan kedudukan Chimney di Utara Pulau Labuan.

Peta menunjukkan lokasi lingkungan Chimney.

Pusat Informasi Chimney, menempatkan banyak bahan Sejarah.

Cikgu Cerleney turut mengiring pelajar perempuan.

Cikgu Sunny bersama sebahagian pelajar tingkatan 3.

Chimney Point, W.P Labuan.

Bangunan Chimney dianggap misteri kerana sehingga kini masih belum dipastikan apakah kegunaan bangunan ini didirikan. Kebanyakan pandangan yang diutarakan oleh para pengkaji dan juga masyarakat setempat hanya dibuat berdasarkan andaian semata-mata. Namun bangunan ini dipercayai berkait rapat dengan aktiviti perlombongan arang batu yang pernah diaktifkan oleh British ketika memerintah Labuan sebagai wilayah jajahan mereka.

Pelajar tingkatan 3 yang membuat tajuk ini dikehandaki mendapatkan gambar-gambar lawatan daripada En. Sani sebagai lampiran kerja kursus.
Sila sediakan USB Pendrive sendiri.

A Famosa

2009-05-24T12:34:00.002+08:00

Bangunan A Famosa kini hanya memiliki pintu gerbang yang di kenali sebagai Santiago

Pelajar Tingkatan 3 yang telah digugurkan tajuk asalnya boleh memilih tajuk ini dengan melayari web berikut:
http://ms.wikipedia.org/wiki/A_Famosa

Kerja Kursus Tingkatan 3 (PMR 2009)

2009-05-24T12:10:00.002+08:00

Kepada pelajar yang disenaraikan di bawah, sila ambil perhatian bahawa tajuk asal kajian anda telahpun digugurkan.

1. Madeline (Tajuk asal Chimney Point)
2. Keith (Tajuk asal Chimney Point)

Kedua-dua pelajar di atas didapati tidak menghantar laporan perkembangan seperti yang telah dijadualkan pada hari Jumaat (22/05/2009)

Sila buat tajuk lain mana-mana satu daripada senaraia berikut;
1. Bangunan Stesen Keretapi Kuala Lumpur
2. A Famosa

Kerja Kursus Sejaraah Tingkatan 2

2009-05-24T12:03:00.003+08:00

Semua pelajar Tingkatan 2 dikehendaki menghantar perkara berikut;

1. Penghargaan
2. Objektif Kajian
3. Kaedah Kajian

Ketiga-tiga pekara di atas mestilah ditulis mengikut format yang telah ditetapkan.

Sila hantar selewat-lewatnya pada Selasa (26/05/2009).
Sila jumpa saya sekiranya ada sebarang masalah.

Kerja Kursus Tingkatan 3 (PMR) 2009

2009-05-19T21:12:00.002+08:00

Semua pelajar dikehendaki melaporkan perkembangan kerja kursus masing-masing pada 28/05/2009 (Khamis) atau 29/05/09 (Jumaat).

Sekiranya anda menghadapi masalah untuk melengkapkan bahagian tertentu atau masih kekurangan bahan / sumber / maklumat, sila jumpa saya.

Anda boleh mendapatkan maklumat daripada link di bawah;

Bangunan Sultan Abdul Samad
http://buildingconservation.blogspot.com/2009/03/bangunan-sultan-abdul-samad-kuala.html

http://ms.wikipedia.org/wiki/Sejarah_Bangunan_Sultan_Abdul_Samad

http://malaysiana.pnm.my/senibina/Seni%20Bina%20Web%20v2/b_bersejarah/bsultanabdsamad/intro.html

Bangunan Stesen Keretapi Kuala Lumpur
http://malaysiana.pnm.my/senibina/Seni%20Bina%20Web%20v2/b_bersejarah/stesenkeratapi/intro.html

Sila kemas kini elemen 1 dan 2 untuk dipantau pada tarikh yang dinyatakan di atas.

Kerja Kursus Sejarah Tingkatan 1

2009-05-19T21:03:00.000+08:00

Semua pelajar tingkatan 1 di kehendaki menghantar draf penuh bagi keseluruhan kerja kursus Sejarah (Sejarah Diri dan Keluarga), selewat-lewatnya pada 26 Mei 2009.

Selamat datang ke blog Cikgu Sunny.

2009-05-18T17:15:00.000+08:00

Kepada para pelajar sekalian, blog ini dibina untuk memudahkan menyampaikan sebarang bentuk persoalan berkaitan mata pelajaran Sejarah. Oleh kerana blog ini bertujuan untuk membantu anda, maka gunakanlah saluran ini sebaik mungkin supaya anda mendapat manfaatnya. terima kasih